EĞİTİM VE ÖĞRETİM POLİTİKASI

  • Öğrencilerin bireysel farklılıklarını, öğrenme stillerini ve ihtiyaçlarını gözeten, onları sürece aktif katılımcı olarak dahil eden ve kariyer gelişimlerini destekleyen bir eğitim ortamı sunmak.

  • Yenilikçi, yaratıcı ve eleştirel düşünceyi teşvik eden, farklı bilim dallarının etkileşimini ve işbirliğini güçlendiren bir eğitim sistemi oluşturmak.

  • Ulusal ve uluslararası gelişmelerle uyumlu, sektör ve paydaş geri bildirimleriyle yenilenen, kuramsal bilgi ve uygulama dengesini gözeten müfredatlar geliştirmek.

  • Eğitim süreçlerinde teknolojik imkanları ve dijital öğrenme araçlarını etkili biçimde kullanarak uzaktan, karma ve yüz yüze eğitim yöntemlerini bir arada uygulamak.

  • Eğitim faaliyetlerinde etik değerleri ve akademik dürüstlüğü temel alarak, toplumsal sorumluluk ve çevresel farkındalık bilincine sahip bireyler yetiştirmek.

  • Eğitim-öğretim süreçlerinde kalite döngüsünü işleterek, ölçme ve değerlendirmeyi şeffaf ve etkin hale getirmek; ulusal ve uluslararası akreditasyon ilkelerine bağlı kalmak.

  • Mezunların hızlı değişen iş ve teknoloji dünyasına uyum sağlamalarını kolaylaştıracak, girişimcilik, liderlik, iletişim ve problem çözme becerilerini kazandıran eğitim programlarını desteklemek.

  • Eğitim kalitesini artırmak amacıyla, eğiticilerin kendi alanlarında daha nitelikli eğitim verebilmeleri için düzenli olarak eğiticilerin eğitimine tabi tutulmalarını sağlamak.

Bu politika doğrultusunda Harran Üniversitesi, eğitim-öğretim süreçlerini öğrenci başarısını ve toplumsal faydayı merkeze alarak sürekli geliştirir; nitelikli, evrensel ölçütlere uygun, yenilikçi ve sorumlu bireyler yetiştirmeye kararlılıkla devam eder.