-
Turizm İşletmeciliği Bölümü Eğitim-Öğretim Politikası
Turizm İşletmeciliği Bölümü, güncel sektörel ihtiyaçlarla uyumlu, teorik bilgi ile uygulama becerisini bütünleştiren, etik değerlere ve yaşam boyu öğrenme anlayışına sahip bireyler yetiştirmeyi hedefler. Eğitim-öğretim politikamız; öğrenci merkezli, kapsayıcı, yenilikçi ve kalite güvencesi sistemlerine dayalı bir yaklaşım üzerine kuruludur.
Politika Hedefleri:
-
Güncel ve Sektör Odaklı Müfredat:
Müfredatın, turizm sektöründeki gelişmeler (dijitalleşme, sürdürülebilirlik, deneyim turizmi vb.) doğrultusunda düzenli olarak güncellenmesi; alan uzmanları ve paydaş görüşleriyle içeriklerin zenginleştirilmesi. -
Uygulamalı Öğrenme Modelleri:
Vaka analizleri, simülasyonlar, sektörel geziler, otel ve acente iş birlikli uygulamalı dersler ile öğrencilerin iş ortamına hazırlıklı hale getirilmesi. -
Öğrenci Merkezli Eğitim Yaklaşımı:
Öğrenme sürecinde öğrencilerin aktif katılımının teşvik edilmesi, geri bildirim mekanizmalarının geliştirilmesi, bireysel farklılıklara duyarlı öğretim yöntemlerinin uygulanması. -
Yabancı Dil ve Dijital Yetkinliklerin Geliştirilmesi:
İngilizce başta olmak üzere yabancı dil yeterliliğinin artırılması; rezervasyon sistemleri, dijital pazarlama araçları ve sektörel yazılımlar gibi dijital uygulamalara yönelik ders içeriklerinin güçlendirilmesi. -
Etik ve Sosyal Sorumluluk Temelli Eğitim:
Öğrencilerin mesleki etik değerler, toplumsal fayda ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda bilinçlendirilmesi; kültürel hassasiyet, çeşitlilik ve insan hakları konusunda farkındalık kazandırılması. -
Mezun Yeterlikleri ve İzleme:
Mezun profiline ilişkin kazanımların tanımlanması ve ölçülmesi; mezun başarılarının, istihdam durumlarının ve sektörel geri bildirimlerin düzenli olarak izlenmesi. -
Uygulama ve İzleme:
Eğitim-öğretim faaliyetleri, Bologna süreci kapsamında tanımlı program çıktıları doğrultusunda planlanmakta; ölçme-değerlendirme araçları ile sürekli izlenmektedir. Eğitim kalitesi, öğrenci anketleri, danışma kurulu görüşleri, ders içi geri bildirimler ve mezun izleme sistemleri ile bütüncül olarak değerlendirilmektedir. Gelişim alanlarına yönelik olarak öğretim elemanlarına hizmet içi eğitimler, ders tasarımı atölyeleri ve danışmanlık destekleri sunulmaktadır.