Program Yerleştirme İstatistikleri- İktisat Programı (105010085)

Genel Bilgiler

Üniversite
Harran Üniversitesi
Fakülte
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Genel Kontenjan
40 (2025)
Okul Birincisi Kontenjanı
1 (2025)
Toplam Kontenjan
46 (2025)
Öğrenim Süresi
4 Yıl
Öğrenim Düzeyi
Lisans
Öğretim Türü
Örgün Öğretim
Puan Türü
Eşit Ağırlık (EA)
2025 Taban Puanı
255,81574
2025 Başarı Sırası
741.260
2024 Taban Puanı
232,18619
2024 Başarı Sırası
1.073.140

Program Yerleştirme Puanları Hakkında

2018–2021 döneminde en küçük puanlar kademeli artış göstermiştir (199 → 229). Bu durum, başlangıçta düşük olan talebin zamanla kısmen iyileştiğini göstermektedir. 2021 yılında puan aralığının daralması (229–253), düşük rekabet ve sınırlı aday havuzuna işaret etmektedir. 2022 ve özellikle 2023 yılında en yüksek puanın 338,97’ye ulaşması, bölümün üst segmentte daha başarılı öğrencileri çekmeye başladığını göstermektedir. 2024 yılında puanların düşmesi (232 min), kontenjan artışına bağlı olarak kalite-talep dengesinin gevşediğini göstermektedir. 2025 yılında taban puanın 255,82’ye yükselmesi, kontenjanın yeniden azaltılmasıyla birlikte seçiciliğin arttığını açıkça ortaya koymaktadır. Bu bulgular, bölümde kontenjan ile taban puan arasında ters yönlü bir ilişki olduğunu göstermektedir.

Programa Yerleşen Öğrencilerin Başarı Sıralamaları

Başarı sıralaması grafiği, kontenjan ve yerleşen verileriyle değerlendirildiğinde Harran Üniversitesi İİBF İktisat Bölümü’nün öğrenci kalitesinin büyük ölçüde kontenjan politikalarına bağlı olarak dalgalandığını göstermektedir. 2019–2020 döneminde yaklaşık 800–850 bin bandındaki sıralamalar, 2022–2023’te doluluğun yeniden %100 seviyesine çıkmasına rağmen 930.000 civarında kalarak görece bir kalite kaybına işaret etmektedir. 2024 yılında ise kontenjanın 40’tan 60’a çıkarılmasıyla doluluk korunmasına rağmen başarı sıralaması 1.073.140 ile en kötü seviyeye gerileyerek arz artışının doğrudan kaliteyi düşürdüğünü ortaya koymaktadır. Buna karşılık 2025’te kontenjanın yeniden 40’a düşürülmesiyle birlikte başarı sıralamasının 741.260’a iyileşmesi, bölümün talebinin sınırlı ama yeterli olduğunu ve daha düşük kontenjanla daha seçici bir yerleştirmenin mümkün olduğunu göstermektedir. 2021 yılındaki çok düşük doluluk (%17,5) nedeniyle veri oluşmaması ise sistemde geçici bir kırılmaya işaret etmekte olup genel eğilimden ayrı değerlendirilmelidir; bütün olarak bakıldığında grafik, başarı sıralamasındaki değişimin rastlantısal değil, büyük ölçüde kontenjan-doluluk dengesinin bir sonucu olduğunu açık biçimde ortaya koymaktadır.