İktisat / Bölüm SWOT ve TOWS Analizi |
|---|
Harran Üniversitesi İİBF İktisat Bölümü SWOT Analizi
KABUL: Bu belge 07.05.2026 tarihli Bölüm Kurulu Toplantısı sonrasında 2026/14 sayılı bölüm akademik kurul kararı ile kabul edilmiştir.
| Kod | Analiz Unsuru |
|---|---|
| Güçlü Yanlar (Strengths-S) | |
| S-1 | GAP Bölgesi’nin sosyo-ekonomik kalkınma sürecinin doğal bileşeni olması |
| S-2 | Bölgesel kalkınma, tarım ekonomisi ve bölgesel dış ticaret gibi alanlarda uzmanlaşma potansiyeli |
| S-3 | Göreceli genç ve gelişime açık akademik kadro |
| S-4 | Öğrenci sayısı yüksek üniversitelerle mukayese edildiğinde daha yönetilebilir öğrenci sayısı |
| S-5 | Şehrin tek üniversitesi olması nedeniyle kamu kurumları ve yerel paydaşlarla iş birliği geliştirme olanağı |
| S-6 | Uygulamalı derslerin artırılmasına uygun esnek müfredat yapısı |
| S-7 | Fakülte binasında İktisat Bölümü öğrencilerinin de yararlandığı “Genç Ofis”in olması |
| S-8 | Bölüm müfredatının iç ve dış paydaşların önerileri doğrultusunda güncellenmiş olması |
| S-9 | Yurtların kampüs içinde bulunması |
| S-10 | Öğrenci kulüplerinin yönetiminde bölüm öğrencilerinin aktif rol oynaması |
| S-11 | Güncel etkinlik akışı olması |
| S-12 | Akreditasyon süreci ile değişime duyarlı bir bölüm haline gelinmesi |
| Zayıf Yönler (Weaknesses-W) | |
| W-1 | Uluslararası yayın ve proje sayısının sınırlı olması nedeniyle akademik tanınırlığın ulusal düzeyde sınırlı kalması |
| W-2 | Mezun takip sisteminin kurumsallaşmamış olması |
| W-3 | Yerleşkenin şehir merkezinden uzak olmasının öğrencilerin ulaşım konusunda memnuniyetsizliğini artırması |
| W-4 | Öğrencilerin yabancı dil seviyelerinin yeterli olmaması nedeniyle Erasmus vb. uluslararası değişim programlarından yeteri kadar faydalanılamaması |
| W-5 | Öğrenci kulüplerine bütçe desteğinin sınırlı kalması |
| W-6 | Araştırma görevlisi kadrolarının yetersiz olması |
| W-7 | Bölge dışından sınırlı öğrenci gelmesi nedeniyle öğrenciler arasında kültürel etkileşimin düşük düzeyde kalması |
| Fırsatlar (Opportunities-O) | |
| O-1 | Bölgenin GAP’la birlikte daha fazla iş olanağı sunma potansiyeli |
| O-2 | Bölgesel kalkınma ajansları ve kamu kurumları ile işbirliği imkanlarının artması |
| O-3 | İktisat YL ve Bölgesel Kalkınma YL programlarında YL yapma olanağı |
| O-4 | Bölümün AB ve AB dışındaki ülkelerdeki üniversiteler ile uluslararası öğrenci hareketliliği anlaşmalarının artması |
| O-5 | Türkiye’de bölgesel kalkınma çalışmalarına olan ihtiyaç |
| O-6 | İsteğe bağlı olarak İngilizce hazırlık eğitim imkânı |
| O-7 | Yapay zekâ, dijitalleşme, girişimcilik temalı öğrencilere yönelik etkinliklerin yapılması |
| O-8 | Staj yönergesinin hazırlanması ve kabul aşamasında olması |
| O-9 | Çift Anadal ve Yandal yönergelerinin hazırlanması ve kabul aşamasında olması |
| Tehditler (Threats-T) | |
| T-1 | Türkiye’deki bütün üniversitelerde İktisat bölümlerinin olması dolayısıyla mezunların kendi alanlarında rekabetin artması |
| T-2 | Nitelikli öğrencilerin sosyoekonomik gelişmişlik düzeyi yüksek şehirlerdeki üniversiteleri tercih etmesi |
| T-3 | Bölge dışından az öğrenci gelmesi |
Küçük ekranlarda tablonun tamamını görmek için tabloyu yatay kaydırabilirsiniz.
İktisat Bölümü TOWS Analizi
| Strateji Türü | Stratejik Amaç | Stratejiler |
|---|---|---|
| SO (Güçlü + Fırsatlar) | Güçlü yönleri kullanarak fırsatları değerlendirmek |
|
| WO (Zayıf + Fırsatlar) | Zayıf yönleri fırsatlarla iyileştirmek |
|
| ST (Güçlü + Tehditler) | Güçlü yönlerle tehditleri azaltmak |
|
| WT (Zayıf + Tehditler) | Zayıflıkları azaltarak tehditlerden korunmak |
|