|
Kurum Program Öğrenim Çıktıları |
Yeterlilikler |
||
|
Bilgi |
Beceri |
Yetkinlik |
|
|
Turizm ve turist rehberliği alanındaki başlıca kuramları, olguları, kavramları ve ilkeleri temel düzeyde ifade eder. |
X |
|
|
|
Turist rehberliği alanındaki ulusal ve uluslararası hukuki düzenlemeleri, mesleki standartları ve etik ilkeleri temel düzeyde anlatarak mevzuata hâkim olduğunu gösterir. |
X |
|
|
|
Somut ve somut olmayan kültürel mirasın tanınması ve korunması için farkındalık oluşturur. |
|
|
X |
|
Bir turu veya paket turu yönetir. |
|
|
X |
|
Ekip halinde veya bağımsız olarak çalışabildiğini gösterir. |
|
|
X |
|
Farklı kültürleri tanıyarak değerlerine saygı gösterir. |
X |
|
|
|
İş yoğunluğu, stres ve baskı altında işi ile ilgili kararları alarak kriz sürecini yönetir. |
|
|
X |
|
İngilizce dilinde temel düzeyde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri göstererek meslektaşları ve misafirlerle iletişim kurar. |
|
|
X |
|
Temel düzeyde bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
|
|
|
Temel ilk yardım yöntemlerini uygular. |
|
X |
|
|
Turizm sektörünün gerektirdiği kişisel bakım (temizlik, giyim, görünüm), hijyen ve sanitasyon kurallarını uygular. |
|
X |
|
|
Turist rehberliği alanındaki temel gelişmeleri takip ederek sorunlara temel düzeyde çözüm önerileri geliştirir. |
|
|
X |
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirir. |
|
|
X |
|
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarından (BM SKA) en az birini açıklar. |
X |
|
|
|
Staj ve uygulama içeren derslerde edindiği teorik ve pratik bilgileri alanında uygular. |
|
|
X |
|
Mesleğini ulusal, evrensel, kültürel ve etik değerlere bağlılık duygusuyla yapar. |
|
|
X |
|
Sahip olduğu bilgiyi temel beceriler düzeyinde yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktararak konuklar ve işbirliği yaptığı kişilerle etkili iletişim kurar. |
|
X |
|