Tarih / Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|
Tarih Bölümümüzde eğitim-öğretim süreçleri, çağın gereksinimlerine uygun, öğrenci merkezli ve teknoloji destekli bir anlayışla yürütülmektedir. Öğretim yöntem ve teknikleri, öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve uygulama becerilerini geliştirecek şekilde yapılandırılmıştır. Etkileşimli ve katılımcı öğretim tekniklerinin yaygınlaştırılmasıyla, öğrencilerin derslere aktif katılımı teşvik edilmektedir.
Bölümümüzde öğretim süreci yalnızca teorik bilgi aktarımıyla sınırlı tutulmamakta, aynı zamanda disiplinler arası öğrenmeyi destekleyen, uygulama ağırlıklı ve problem çözme odaklı bir yaklaşımla yürütülmektedir. Öğretim üyelerimiz, pedagojik yeterliliklerini sürekli geliştirmekte; ders içerikleri, öğretim stratejileri ve ölçme-değerlendirme yöntemleri her akademik yıl başında gözden geçirilerek güncellenmektedir.
Ders planlamaları, program çıktıları ve öğrenme kazanımları doğrultusunda hazırlanmakta; tüm ders izlenceleri Harran Üniversitesi Çerçeve Yönetim Sistemi (ÇYS) üzerinden dijital olarak sunulmaktadır. İzlencelerde dersin haftalık planı, öğrenciden beklenen etkinlikler ve bu etkinliklere dayalı öğrenci iş yükü açıkça tanımlanmakta; her dersin sorumlu öğretim üyesi, dersin ilk haftasında öğrencileri içerik ve süreç hakkında bilgilendirmektedir.
Tarih Bölümümüz, Harran Üniversitesi’nin benimsediği eğitim-öğretim politikasını esas alarak, kaliteli, çağdaş ve sürdürülebilir bir öğrenme ortamı sunmayı hedeflemektedir.