Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Resim-İş Öğretmenliği Programı, uluslararasılaşma performansını düzenli olarak izlemekte ve bu alandaki gelişimini somut verilerle değerlendirmektedir. Programımızın uluslararası düzeyde tanınırlığını artırmak ve küresel akademik-sanat ağlarıyla daha güçlü iş birlikleri kurmak amacıyla çeşitli göstergeler takip edilmektedir.
Uluslararasılaşma performansının temel göstergeleri şunlardır:
Öğrenci ve Akademik Personel Hareketliliği: Erasmus+ ve Mevlâna gibi programlar kapsamında yurtdışına giden ve yurtdışından gelen öğrenci ve öğretim elemanı sayıları yıllık olarak izlenmektedir.
İkili Anlaşmalar ve Akademik İş Birlikleri: Yabancı üniversitelerle yapılan iş birliği protokolleri, ortak araştırma projeleri, sergi ve atölye çalışmaları ile akademik-sanatsal etkinliklere katılım oranları performans değerlendirme kriterleri arasında yer almaktadır.
Uluslararası Yayın, Sergi ve Proje Katılımı: Program akademisyenlerinin yurtdışı indeksli dergilerde yayımlanan makale sayısı, uluslararası kongrelerde yaptıkları sunumlar, sanat sergilerine katılım durumları ve projelerde yürütücü ya da araştırmacı olarak yer alma verileri dikkate alınmaktadır.
Yabancı Dil Destek Faaliyetleri: Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının yabancı dil yeterlikleri ve buna yönelik gerçekleştirilen destekleyici faaliyetler performansın izlenmesinde önemli bir yer tutmaktadır.
Bu göstergeler ışığında yapılan analizler, programın uluslararasılaşma stratejilerinin ne derece etkili olduğunu ortaya koymakta ve gerekli iyileştirme alanlarını belirlemeye yardımcı olmaktadır. Böylece program, uluslararası alanda daha rekabetçi, görünür ve sanatsal açıdan güçlü bir yapıya kavuşmayı hedeflemektedir.