Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü, Harran Üniversitesi tarafından geliştirilen ve kurumsal kalite kültürünün temel taşı olan HARİDİ Modeli (İzle – Değerlendir – İyileştir) çerçevesinde tüm akademik ve idari süreçlerini yönetmektedir. Bu model, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) standartlarıyla uyumlu bir iç kalite güvencesi sistemi oluşturmayı hedeflemektedir.
HARİDİ Modelinin Aşamaları:
🔹 İzle:
Bölümde yürütülen eğitim, araştırma, toplumsal katkı ve idari süreçler düzenli biçimde veri temelli olarak izlenir. Öğrenci geri bildirimleri, öğretim elemanı raporları, paydaş görüşleri ve performans göstergeleri bu aşamada temel izleme araçlarını oluşturur.
🔹 Değerlendir:
İzleme sürecinden elde edilen veriler kalite komisyonları, bölüm kurulları ve ilgili komisyonlar tarafından analiz edilir. Güçlü yönler ve iyileştirmeye açık alanlar belirlenerek raporlanır. Öz değerlendirme ve yıllık izleme raporları bu sürecin en önemli çıktılarıdır.
🔹 İyileştir:
Değerlendirme sonucunda ortaya çıkan bulgular doğrultusunda somut iyileştirme eylem planları hazırlanır. Müfredat güncellemeleri, süreç iyileştirmeleri, öğrenci destek sistemlerinin geliştirilmesi gibi adımlar bu aşamada uygulanır. Tüm iyileştirme uygulamaları dokümante edilerek kalite döngüsü tamamlanır.
HARİDİ Modelinin Amacı:
-
Sürekli gelişim anlayışının yerleşmesini sağlamak
-
Karar alma süreçlerini veri temelli hâle getirmek
-
Kalite güvencesini tüm paydaşlara yaymak
-
Kurumsal hafıza ve izlenebilirliği güçlendirmek
Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü olarak HARİDİ modeliyle uyumlu bir kalite kültürü inşa etmeyi, şeffaf, katılımcı ve sürdürülebilir süreçlerle akademik ve idari işleyişimizi sürekli geliştirmeyi hedeflemekteyiz.