Eğitim ve Öğretim Politikamız
Harran Üniversitesi Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü olarak eğitim-öğretim politikamız; bilimsel temellere dayanan, çağın ihtiyaçlarını gözeten, etik değerlere bağlı ve kültürel çeşitliliğe saygılı bir yaklaşımı esas alır.
Bu doğrultuda temel ilkelerimiz şunlardır:
-
Dilsel Yetkinlik: Öğrencilerin Arapça’yı hem sözlü hem yazılı olarak ileri düzeyde kullanmalarını sağlamak; klasik ve modern metinleri anlama, çözümleme ve yorumlama becerilerini geliştirmek.
-
Edebi ve Kültürel Derinlik: Arap edebiyatının tarihî gelişim süreci ile çağdaş yönelimlerini birlikte ele alarak, öğrencilerin edebî eleştiri ve kültürel analiz becerileri kazanmalarını sağlamak.
-
Araştırma Odaklı Eğitim: Öğrencilere akademik araştırma yapma, bilimsel yazım ve sunum teknikleri kazandırarak, onları lisansüstü çalışmalara ve bilimsel üretime hazırlamak.
-
Etik ve Eleştirel Yaklaşım: Öğrencilere eleştirel düşünme, çok yönlü değerlendirme yapma ve bilimsel etik ilkelerine uygun hareket etme bilinci kazandırmak.
-
Çok Disiplinli Yaklaşım: Arap dili ve edebiyatını tarih, felsefe, sosyoloji, dinler tarihi ve diğer beşeri bilimlerle ilişkilendirerek disiplinlerarası bir bakış açısı sunmak.
-
Uygulama ve Katılım: Öğrencilerin ders içi ve ders dışı etkinliklerle (çalıştay, seminer, okuma grupları, çeviri atölyeleri vb.) aktif katılımcı bireyler olarak gelişimlerini desteklemek.
Eğitim politikamız, üniversitemizin genel vizyonu ve kalite politikasıyla uyumlu biçimde, öğrenci merkezli ve sürekli gelişim odaklı bir yapıya sahiptir. Amacımız, yalnızca bilgiyi aktaran değil, aynı zamanda bilgi üreten, sorgulayan ve kültürel bağlamı anlayan bireyler yetiştirmektir.