Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı, fen eğitimi alanında kapsamlı ve disiplinler arası araştırmalar yürütmektedir. Programımız, özgün çalışmalarla hem teorik hem de uygulamalı alanda ulusal ve uluslararası bilim camiasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Ana Araştırma Alanlarımız
-
Fen Öğretim Yöntemleri: Öğrenci merkezli öğretim yaklaşımları, sorgulamaya dayalı öğrenme, 5E/6E öğrenme döngüsü, laboratuvar temelli öğretim.
-
Eğitim Teknolojileri: Web 2.0 araçları, yapay zekâ tabanlı uygulamalar, sanal ve artırılmış gerçeklik destekli fen eğitimi.
-
STEM ve Çevre Eğitimi: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik bütünleşik öğretimi; sürdürülebilirlik, çevre okuryazarlığı ve doğa temelli öğrenme.
-
Öğretmen Eğitimi: Öğretmen adaylarının mesleki yeterlikleri, öz-yeterlik algıları, öğretmenlik uygulamaları ve okul deneyimleri.
-
Bilimsel Düşünme ve Süreç Becerileri: Öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, deney tasarlama ve veri analizi becerilerinin geliştirilmesi.
-
Değerler ve Toplumsal Katkı: Çevre bilinci, bilimsel etik, topluma hizmet uygulamaları ve fen eğitiminin toplumsal etkileri.
Disiplinlerarası Araştırmalar
Programımız, fen eğitiminin diğer alanlarla (çevre bilimleri, mühendislik, bilişim teknolojileri, özel eğitim vb.) bütünleşmesini hedefleyen multidisipliner projeler yürütmektedir. Bu sayede öğretim yöntemlerinin yenilikçi, sürdürülebilir ve daha etkin hale getirilmesi amaçlanmaktadır.