Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi, eğitim bilimleri alanında yürütülen araştırmalarda akademik etik, toplumsal sorumluluk ve bilimsel yenilik ilkelerini esas almaktadır. Fakültemiz, çağdaş eğitim sorunlarına çözüm üretecek, öğrenme-öğretme süreçlerini geliştirecek ve öğretmen eğitimine katkı sağlayacak nitelikli araştırmaları teşvik etmektedir. Araştırma politikalarımız, ulusal ve uluslararası akademik standartlara uygun olarak geliştirilmektedir ve dinamik bir yaklaşımla sürekli güncellenmektedir.
Temel İlkelerimiz
Bilimsel Etik ve Akademik Dürüstlük
Tüm araştırmalarda etik kurallar titizlikle uygulanır. Akademik şeffaflık, tarafsızlık ve güvenilirlik temel değerlerimizdendir.
Eğitimde Yenilik ve Toplumsal Katkı
Araştırmalarımız, eğitimin niteliğini artırmaya, yenilikçi öğretim yöntemleri geliştirmeye ve toplumsal gelişime katkı sağlamaya odaklanır.
Sürdürülebilir Eğitim Yaklaşımları
Çalışmalarımızda eğitimde fırsat eşitliği, kapsayıcılık ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri gözetilir.
Disiplinlerarası Yaklaşım
Eğitim bilimleri ile psikoloji, sosyoloji, teknoloji ve diğer ilgili alanlar arasında etkileşimi destekleyen projeler önceliklidir.
Ulusal ve Uluslararası İş Birliği
Yerli ve yabancı üniversiteler, araştırma merkezleri ve eğitim kurumlarıyla bilimsel iş birlikleri teşvik edilir.
Araştırma Yönetimi
-
Araştırma faaliyetleri, Fakülte Araştırma ve Geliştirme Kurulu tarafından planlanır ve değerlendirilir.
-
TÜBİTAK, Erasmus+, AB projeleri ve MEB destekli programlar gibi çeşitli kaynaklardan sağlanan fonların etkili kullanımı sağlanır.
-
Öğretim elemanlarımızın akademik gelişimi desteklenir; proje yazımı, veri analizi ve akademik yazım konularında düzenli eğitimler verilir.
Destek ve Teşvik Politikaları
-
Araştırma yolculuğunun başındaki genç akademisyenler ve lisansüstü öğrenciler için mentorluk programları uygulanır.
-
Yüksek etki düzeyine sahip yayınlar, yenilikçi projeler ve öğretimle bağlantılı araştırmalar teşvik ve ödüllerle desteklenir.
-
Eğitim teknolojileri, dijital öğrenme ortamları ve saha uygulamalarının geliştirilmesine yönelik çalışmalar öncelikli destek alanları arasındadır.
Bu politikalar doğrultusunda Eğitim Fakültemiz, sadece bilgi üreten değil, aynı zamanda eğitimi dönüştüren ve toplumun gelişimine yön veren araştırmaların merkezinde olmayı hedeflemektedir.