Mehmet Arabacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu / Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu |
|---|
Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu
|
PEA’lar |
Program Çıktıları |
PEA’ların İlişkili Olduğu Dersler |
|
PEA 1. Beden Eğitimi ve Spor derslerini yürütecek yeterli pedagojik formasyona sahip olan |
PÇ 2. Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını, konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak, çağdaş öğretim yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi becerileri ve ölçme ve değerlendirme yöntemleri temelinde uygular. |
MB Eğitim Sosyolojisi MB Eğitimde Ahlak ve Etik MB Eğitime Giriş MB Öğretim İlke ve Yöntemleri MB Sınıf Yönetimi MB Eğitim Felsefesi MB Eğitim Psikolojisi MB Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme MB Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi MB Türk Eğitim Tarihi MB Okullarda Rehberlik MB Özel Eğitim ve Kaynaştırma MB Öğretim Teknolojileri AE Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri GK Seçmeli I Kariyer Planlama ve Geliştirme MB Spor Tarihi AE Hareket Eğitimi AE Beceri Öğrenimi GK Seç. I Beden Eğitimi ve Sporda Çocuk Koruma Kadın Yaşlı ve Çocuklarda Spor
|
|
PEA 2. Spora özgü öğretim yöntemlerini ve modellerini uygulayabilen, |
PÇ 12. Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli güncelleyerek yaşam boyu öğrenme gerekliliğini benimser. Bu doğrultuda, kendini sürekli geliştirir, alanıyla ilgili yeni bilgi ve teknikleri öğrenmeye açık olur ve mesleki etkinliğini artırır. |
AE Seç. Badminton AE Hareket Eğitimi AE Beceri Öğrenimi MB Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme MB Seç. V Ekstrem Koşullarda Spor |
|
PEA 3. Beden Eğitimi ve Spor ile ilişkili kuramsal ve alan bilgisi kazandırıp eğitim ortamına aktarabilen |
PÇ 1. Beden eğitimi ve spor alanındaki temel kuramsal ve pratik bilgilere sahip olur, bu bilgileri farklı yaş gruplarına ve eğitim düzeylerine uygun bir şekilde uygulayabilir. Sporun tarihsel, kültürel ve sosyal boyutlarını anlayarak, öğrencilere bu konularda bilinç kazandırır. PÇ 10. Spor bilimleri dışında en az iki adet ders alarak farklı disiplinler hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur. |
GK Seç. III Sporda Yapay Zeka AE Beden Eğitimi - Spor Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları MB Eğitimde Araştırma Yöntemleri MB Spor Tarihi AE Hareket Eğitimi AE Beceri Öğrenimi MB Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme
|
|
PEA 4. Eğitim plan ve programlarını geliştirmeyi ve ders içeriklerini nasıl oluşturacaklarını bilen |
PÇ 3. Spor ve beden eğitimi alanında karşılaşılan sorunları disiplinler arası bir yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. Bilimsel araştırmalardan yararlanarak mesleki sorunlara yönelik yenilikçi stratejiler üretir. PÇ 11. Özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere yönelik ders ve etkinlikler planlar, bu öğrencilerin fiziksel aktivitelere katılımını sağlar. Bireysel farklılıkları dikkate alarak, bu öğrencilerin gelişimlerine uygun özel eğitim materyalleri ve yöntemleri geliştirir. |
MB Öğretim İlke ve Yöntemleri MB Öğretim Teknolojileri MB Eğitimde Araştırma Yöntemleri MB Eğitimde Proje Hazırlama |
|
PEA 5. Sağlıklı yaşam alışkanlıkları geliştirmek için beden eğitimi ve sağlık bilgilerinin temel prensipleri öğretebilen |
PÇ 4. Öğrencilerin sağlıklı yaşam alışkanlıkları geliştirmelerine yardımcı olur ve sporcu beslenmesi konusunda bilinçlendirici eğitimler sunar. Sağlık ve spor arasında kurduğu bağ ile öğrencilerin fiziksel sağlıklarını korumalarına yönelik eğitimler verir. PÇ 5. Spor etkinlikleri sırasında oluşabilecek sakatlıklar ve acil durumlar için gerekli ilk yardım bilgi ve becerilerine sahiptir. Bu durumlarda hızlı ve etkili müdahalelerde bulunarak öğrencilere güvenli bir spor ortamı sağlar. |
AE Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım AE Egzersiz ve Beslenme AE Antrenman Bilgisi Yaşam Boyu Spor AE Seç. IV Serbest Zaman Eğitimi AE Seç. Vücut Geliştirme ve Fitness AE Seç. Badminton GK Seç. I Kadın ve Egzersiz MB Seç. III Yaşlılık ve Spor AE Sağlıklı Yaşam ve Egzersiz Programlama Biyomekanik |
|
PEA 6. Fiziksel aktivitenin bireylerin fiziksel, zihimnsel ve sosyal gelişimine katkılarını kavratabilen |
PÇ 6. Beden eğitimi derslerinde öğrencilerin motivasyonunu ve katılımını artıracak eğitsel oyunlar ve hareket eğitim programları tasarlar ve uygular. Bu etkinliklerin öğrencilerin fiziksel gelişimine katkı sağlamasını hedefler. |
AE Egzersiz Fizyolojisi AE İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji AE Seç. Vücut Geliştirme ve Fitness AE Seç. III Badminton AE Hareket Eğitimi AE Beceri Öğrenimi Rekreasyon Yaşam Boyu Spor Spor Kazalarından Korunma ve Rehabilitasyon Spor Masajı AE Fiziksel Uygunluk AE Antrenman Bilgisi AE Takım Sporları II Voleybol |
|
PEA 7. Güncel teknolojileri ve materyal kullanma bilgisine sahip olabilen |
PÇ 7. Beden eğitimi ve spor öğretimi sürecinde teknolojik araçları etkili bir şekilde kullanır, alanındaki bilimsel gelişmeleri takip ederek ders içeriklerini günceller. Öğrencilerin bu yeniliklerden faydalanmasını sağlayarak modern eğitim tekniklerini derslerine entegre eder. |
GK Seç. III Sporda Yapay Zeka MB Öğretim Teknolojileri MB Eğitimde Araştırma Yöntemleri GK Seçmeli I Kariyer Planlama ve Geliştirme
|
|
PEA 8. Öğretmenlik mesleğine uygun iletişim becerilerine sahip ve etik davranışlarda bulunan |
PÇ 9. Türkçeyi ve en az biri yabancı dili sözlü ve yazı dili olarak doğru ve etkili kullanır. |
MB Öğretmenlik Uygulaması I AE Beden Eğitimi ve Sporda öğrenme ve öğretim Yaklaşımları MB Eğitim Sosyolojisi MB Eğitimde Ahlak ve Etik MB Eğitime Giriş MB Öğretim İlke ve Yöntemleri MB Sınıf Yönetimi MB Eğitim Psikolojisi MB Okullarda Rehberlik GK Topluma Hizmet Uygulamaları MB Eğitimde Araştırma Yöntemleri GK Seçmeli Kariyer Planlama ve Geliştirme |
|
PEA 9. Öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor özelliklerine katkı sağlayacak yetkinliğe sahip olan Öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor özelliklerine katkı sağlayacak yetkinliğe sahip, |
PÇ 11. Özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere yönelik ders ve etkinlikler planlar, bu öğrencilerin fiziksel aktivitelere katılımını sağlar. Bireysel farklılıkları dikkate alarak, bu öğrencilerin gelişimlerine uygun özel eğitim materyalleri ve yöntemleri geliştirir. |
MB Özel Eğitim ve Kaynaştırma MB Okullarda Rehberlik GK Topluma Hizmet Uygulamaları AE Antrenman Bilgisi |
|
PEA 10. Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel yönden etkin olma özelliğine sahip olan öğretmen adayları yetiştirmek. lusal ve uluslararası düzeyde bilimsel yönden etkin, alanında öncü Beden Eğitimi Öğretmenleri yetiştirmektir. |
PÇ 8. Milli ve evrensel değerlere saygı gösterir, bu değerleri öğrencilere kazandırır. Ulusal bayramlar, sportif etkinlikler ve törenlerde etkin bir şekilde organizasyon yapabilme becerisine sahiptir, bu tür etkinliklerin planlanması ve yönetilmesinde aktif rol alır. |
GK Sporda Liderlik AE İzcilik |