Devlet Konservatuvarı / Programların İzlenmesi ve Güncellenmesi

Harran Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, eğitim programlarının ve ders içeriklerinin amaçlarını ve öğrenme çıktılarının düzenli olarak izlenmesi ve güncellenmesine büyük önem vermektedir. Bu süreçler, iç ve dış paydaşların katılımıyla yürütülmektedir.

2021 yılında gerçekleştirilen müfredat değerlendirme ve geliştirme çalışmaları kapsamında, konservatuvarımızda sunulan eğitimin kalitesini ve güncelliğini artırmak amacıyla müfredatımız gözden geçirilmiştir. 2022-2023 eğitim-öğretim yılından itibaren yeni kaydolan öğrencilerimiz, güncellenmiş müfredat doğrultusunda eğitimlerine başlamıştır [1]. Bu süreçte, derslerin öğrenci iş yüküne dayalı kredi değerleri (AKTS) hesaplanmış ve program çıktıları ile ders kazanımları ilişkilendirilmiştir. Ayrıca, zorunlu ve seçmeli ders dengesi sağlanmış, öğrenci iş yükü kredileri tanımlanmış ve paydaşlarla paylaşılmıştır.

Konservatuvarımız, eğitim-öğretim süreçlerine dair istatistiksel verileri (öğrenci sayıları, başarı oranları, geri bildirimler vb.) sistematik bir şekilde incelemekte ve bu veriler doğrultusunda sürekli iyileştirmeler yapmaktadır. Örneğin, 2024 yılında yapılan anket çalışmalarında, akademik personelin memnuniyet oranı %58,5, idari personelin memnuniyet oranı %81 ve öğrencilerin memnuniyet oranı %55,5 olarak tespit edilmiştir. Bu geri bildirimler, karar alma süreçlerine yansıtılarak eğitim kalitesinin artırılmasına katkı sağlamaktadır [2], [3], [4].

Akreditasyon çalışmaları da bu süreçlerin önemli bir parçasıdır. Konservatuvarımız yönetimi, Akreditasyon Komisyonu Başkanı ve öğretim üyelerinin katılımıyla, akreditasyon süreçleri, hazırlıkları ve Çerçeve Yönetim Sistemi (ÇYS)'nin tanıtımı ve değerlendirilmesi amacıyla bilgilendirme toplantıları düzenlemektedir [5]. Bu toplantılarda, öğretim elemanlarımızın üzerine düşen sorumluluklar ve akreditasyon süreçlerinin önemi vurgulanmaktadır [6].

Sonuç olarak, Harran Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, programların izlenmesi ve güncellenmesi süreçlerini titizlikle yürütmekte; paydaş geri bildirimleri ve istatistiksel veriler ışığında sürekli iyileştirmeler yaparak eğitim kalitesini en üst düzeye çıkarmayı hedeflemektedir. Program çıktıları ve öğrenme çıktıları ilgili paydaşların görüşleri de alınarak belirli bir düzen içerisinde güncellenmektedir.

Kanıtlar:

[1] Yeni_Müfredat_2021_Sonrası

[2] Akademik Personel Anket Sonuçları

[3] İdari Personel Anket Sonuçları

[4] Öğrenci Anket Sonuçları

[5] ÇYS_Bilgilendirme_ve_İç_Paydaş_Görüşmeleri

[6] Akreditasyon_Müfradatı_Bilgilendirme_Toplantısı