Harran Üniversitesi’nden Şanlıurfa’daki Öğretmenlere TÜBİTAK 2204 Araştırma Projeleri Eğitimi
Harran Üniversitesi tarafından Şanlıurfa’nın çeşitli ilçelerinde görev yapan öğretmenlere yönelik düzenlenen TÜBİTAK 2204 Araştırma Projeleri Eğitimi programı başarıyla tamamlandı.
Öğretmen Gelişim Eğitim Merkezi’nde gerçekleştirilen programa Milli Eğitim yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katılım sağladı. Eğitimler, Harran Üniversitesi öğretim üyeleri Doç. Dr. Ali Culha ve Dr. Öğr. Üyesi Zekai Ayık tarafından verildi.
Program kapsamında öğretmenlere bilimsel araştırma kültürünü geliştirmeye yönelik önemli bilgiler aktarıldı. Akademisyenler, TÜBİTAK öğrenci araştırma projelerinin içerikleri, amaçları ve başvuru süreçlerine ilişkin kapsamlı sunumlar yaparak, öğrencilerin araştırma yapma becerilerini güçlendirmeyi hedefledi.
Eğitim programı sonunda katılımcılara plaket takdim edildi.
Harran Üniversitesi, bilimsel üretkenliği artırmak, proje kültürünü yaygınlaştırmak ve genç araştırmacıların gelişimine katkı sunmak amacıyla bu tür eğitim çalışmalarına devam ediyor.
Haberler
28/07/2026
Harran Üniversitesi, İletişimin Geleceğine Yön Veren 2. İletişim Şûrası’nda
22/07/2026
HARRAN ÜNİVERSİTESİ -TÜBİTAK Milli Teknoloji Atölyesinde Heyecan Dolu Gün: Lise Yaz Kampı Başladı
21/07/2026
Vali Hasan Şıldak, Harran Üniversitesi’nin Bilim ve Teknoloji Altyapısını Yerinde İnceledi
03/07/2026
HRÜ HASTANESİ RETİNA TANISINDA YENİ DÖNEMİ BAŞLATTI
01/07/2026
Üniversitemiz SHMYO Dergisi Panacea’nın 5. Sayısı Yayınlandı
30/06/2026
Harran Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi’nin ilk sayısı yayımlandı
30/06/2026
Harran Üniversitesi’nden Sürdürülebilir Kampüs Hamlesi: Elektrikli Araç Şarj İstasyonları Üç Yerleşkede Hizmete Girdi
30/06/2026
Üniversitemiz “Bilim Kafe” Etkinlikleriyle Geleceğin Teknolojilerine ve Kariyer Fırsatlarına Işık Tuttu
29/06/2026
Şanlıurfa’nın Kültürel Hafızasına Katkı: Harran Üniversitesi Bilimsel Mirasın Korunmasına Öncülük Ediyor
24/06/2026
Harran Üniversitesi, Şanlıurfa’nın Tarihi ve Kültürel Mirasına Işık Tutuyor







